| - 2025-01-10 07:13
- 引用1 樓
雖然圍繞“個性化”產(chǎn)生的大部分討論都集中在最后一個維度,但如果可以結(jié)合激勵機(jī)制設(shè)計以預(yù)防和以價值為基礎(chǔ)的服務(wù)模式,那么遠(yuǎn)程監(jiān)測和導(dǎo)診也可以發(fā)揮更大的作用。 |
| - 2025-01-10 07:02
- 引用2 樓
傳統(tǒng)的課程培訓(xùn),本質(zhì)是為了增加技能,是一種技巧和實操性的方式方法,而知識是一個高于技能,系統(tǒng)性的動態(tài)的并且持續(xù)進(jìn)行的的行為。 |
| - 2025-01-10 04:36
- 引用3 樓
這個方法其實和“執(zhí)行就是一切”理論很類似。 |